Die Frustrations-Aggressions-Theorie ist eine psychologische Theorie, dass Aggression dadurch verursacht wird, dass die Bemühungen einer Person, ein Ziel zu erreichen, blockiert oder frustriert wird. Die Theorie hat ihren Ursprung in einer Hypothese von 1939 und einer Studie von Dollar, Doob, Miller, Mäher und Sears.
Nach der Theorie der Frustrations-Aggression erhöht Frustration die Wahrscheinlichkeit von Aggressionen. Die Appalachian State University berichtet, dass die ursprünglichen Befürworter der Theorie Frustration als "den Zustand definierten, der entsteht, wenn Umstände eine Zielreaktion stören". Spätere Untersuchungen haben ergeben, dass Frustration eher zu Aggression führt, wenn die frustrierte Person glaubt, dass aggressives Verhalten seine Frustration verringert.
In dem Experiment von 1939, das als Grundlage für die Theorie der Frustrations-Aggression dient, wurden die Probanden gebeten, ein bestimmtes Origami-Muster mit Anweisungen zu erstellen, die nur einmal wiederholt werden sollten. Während des Experiments unterbrach ein Verbündeter die Anweisungen und forderte den Experimentator auf, langsamer zu machen. In der Gruppe mit ungerechtfertigter Frustration weigerte sich der Experimentator aufgrund eines anstehenden Termins mit einem Freund oder einer Freundin, langsamer zu werden. Der Experimentator in der begründeten Gruppe weigerte sich ebenfalls, langsamer zu werden, führte seine Weigerung jedoch auf die begrenzte Verfügbarkeit des Experimentierraums zurück.
Die Experimentatoren maßen den Grad der Aggression der Versuchspersonen, indem sie sie einen Fragebogen beantworten ließen, der angeblich feststellte, ob der Experimentator zusätzliche Gelder erhält oder zurechtgewiesen wird. Die ungerechtfertigte Gruppe zeigte eine größere Aggression als die gerechtfertigte und die Kontrollgruppe, was die Frustrations-Aggressions-Hypothese bestätigt.
