Das New York Times in School-Programm gibt an, dass das Leseniveau der Zeitung je nach Artikel variiert. Es fordert Lehrer auf, die Times als pädagogisches Instrument zu verwenden, um Artikel für die Schüler auszuwählen, indem sie das Thema verwenden, um die Leseniveau.
Laut Adam Sherk, Unternehmens-SEO- und PR-Berater, stuft Google die New York Times mit 7 Prozent den zweithöchsten Prozentsatz an fortgeschrittenen Leseinhalten aller Nachrichten-Websites und gedruckten Ausgaben ein. Die Times bewertet kurz nach der Bloomberg BusinessWeek, die 11 Prozent fortgeschrittenes Lesematerial enthält. Umgekehrt stellt Sherk fest, dass die ABC News-Website laut Google-Statistiken mit 41 % das höchste Volumen an Inhalten mit grundlegendem Leseniveau enthielt.
