Während des sozialen Spiels durchlaufen Kinder soziale Phasen, indem sie mit anderen Kindern bei Freizeit- und Lernaktivitäten interagieren. Das Ziel des sozialen Spiels ist es, kooperatives Spiel zu entwickeln und zu meistern. Kinder beobachten zuerst andere Kinder, dann spielen sie alleine, bevor sie zu den Phasen wechseln, in denen paralleles und kooperatives Spielen stattfindet.
Die Phasen der sozialen Entwicklung von Kindern umfassen vier Phasen. Die erste Stufe ist die Zuschauerbühne. In dieser Phase beobachten Kinder andere Kinder beim Spielen und beteiligen sich nur sehr wenig, wenn überhaupt, an der Aktivität. Die zweite Stufe des sozialen Spiels ist die Einsamkeit. Kinder nehmen an Aktivitäten teil, die auf vorherigen Beobachtungen anderer Kinder basieren, spielen aber alleine. Die dritte Stufe ist das parallele Spiel. Während dieser Phase spielen Kinder mit anderen Kindern und unternehmen ähnliche Aktivitäten, interagieren jedoch nicht direkt mit den anderen Kindern. In der letzten Phase des kooperativen Spiels treten die Kinder in vollmundige Interaktionen mit anderen Kindern ein, die Rollenspiele, Gespräche und Austausch beinhalten. Die Phase des kooperativen Spielens entwickelt sich weiter und die Kinder gewinnen weiter an Meisterschaft.
Kinder entwickeln auch Reife und Werte, wenn sie an sozialen Interaktionen mit Kindern und Erwachsenen teilnehmen. Sie erlernen die lebenswichtigen sozialen Fähigkeiten, die es ihnen ermöglichen, in der Erwachsenengesellschaft zu interagieren. Jede Phase des sozialen Spiels hilft Kindern, zu einem effektiven kooperativen Spiel zu gelangen.
