Draw-a-Person-Tests werden entsprechend der Altersgruppe interpretiert, zu der der Testteilnehmer gehört. Beispielsweise wird erwartet, dass die Zeichnung eines 5-Jährigen weniger detailliert und weniger komplex ist als die Zeichnung eines 11-Jährigen. Ein Psychologe stellt fest, ob die kognitive Entwicklung eines Kindes normal voranschreitet, indem er die Zeichnung des Kindes mit den Zeichnungen seiner Altersgenossen vergleicht.
Ein Draw-a-Person-Test wird von Psychologen nach einem Punktesystem bewertet. Es ist ein kognitiver und Intelligenztest, der basierend auf der Kreativität des Testteilnehmers bewertet wird. Das von J.A. Naglieri im Jahr 1992, genannt Draw-A-Person: Screening Procedure of Emotional Disturbance (DAP:SPED), listet 55 Dinge auf, mit denen Psychologen feststellen können, wie sich eine Person mental entwickelt. So wird beispielsweise für jedes Detail ein Punkt vergeben, etwa eine Person mit zwei Augen oder die richtige Anzahl von Fingern an jeder Hand. Die Punkte werden addiert und diese Zahl wird mit einem etablierten Entwicklungsdiagramm verglichen, das die typische Anzahl von Punkten zeigt, die von den Kollegen des Testteilnehmers verdient werden. Psychische, neurologische und emotionale Störungen können erkannt werden, indem man untersucht, wie der Testteilnehmer Körperteile zeichnet.
Obwohl der Draw-a-Person-Test verwendet werden kann, um festzustellen, ob ein Kind ein psychologisches Problem hat, hat sich dieser Test als besserer Maßstab zur Bestimmung der kognitiven oder Intelligenzentwicklung bei Kindern erwiesen.
