Havighurst Entwicklungsaufgaben sind die Reihe von Fähigkeiten und Fertigkeiten, die Menschen im Laufe ihres Lebens entwickeln. Seine Theorie vermittelt zwischen natürlicher, scheinbar angeborener Entwicklung und Entwicklung, die von anderen Menschen im Leben eines Menschen unterstützt oder benötigt wird.
Menschen durchlaufen im Laufe ihres Lebens Entwicklungsstadien, und verschiedene Psychologen und andere Denker haben Theorien darüber aufgestellt, was diese Stadien sind und was Menschen während dieser Zeit tun. Wie Erik Erikson deckte Havighurst in seiner Theorie die gesamte Lebensspanne ab. Eriksons Theorie basiert jedoch auf wesentlichen Konflikten in verschiedenen Stadien, und Havighursts Theorie konzentriert sich auf die Leistungen, die eine Person normalerweise während eines bestimmten Zeitraums leistet. Jugendliche erleben beispielsweise während der Pubertät erhebliche Veränderungen in ihrem Körper. Daher besteht eine Aufgabe für jeden Jugendlichen darin, diese Veränderungen zu bewältigen. Der Grund dafür, dass diese Aufgabe in die Adoleszenz fällt und nicht anderswo in der Lebensspanne, liegt darin, dass der menschliche Körper vor der Adoleszenz von der Geburt bis zur Pubertät ziemlich konsistent ist. Während der Pubertät verändern sich sowohl der Geist als auch der Körper aufgrund neuer Hormone, die durch den Blutkreislauf gepumpt werden, und neuer kognitiver Fähigkeiten. Junge Jugendliche denken neue Gedanken, haben neue Wünsche und haben einen grundlegend neuen Körper, an den sie sich gewöhnen müssen. Sie haben im Wesentlichen erwachsene Körper, aber den Verstand von Kindern im Teenageralter zu Beginn der Pubertät. Mit der Zeit beginnen sie jedoch zu wissen, was sie von ihrem Körper erwarten können, und sie beginnen sich an ihre neue Denkweise zu gewöhnen. Auf diese Weise erfüllt ein Heranwachsender die Entwicklungsaufgabe von Havighurst, sich an körperliche Veränderungen anzupassen.
