Die starke Integration von Technologie in Unterrichtsmethoden im Klassenzimmer schränkt wertvolle Unterrichtszeit ein, wenn Lehrer gezwungen sind, bestimmten Kindern den Umgang mit Computern beizubringen, bevor der Unterricht fortgesetzt werden kann, bemerkt Julia Klaus von Synonym. Dies kann die Qualität beeinträchtigen des Lernens von Kindern, da viele Schüler durch Interaktionen mit Lehrern und praktische Projekte besser unterrichtet werden. Schüler können sich leicht von der Technologie ablenken lassen und ihre Aufgaben nicht erledigen.
Wie Alice Martin von Edudemic erklärt, führt die übermäßige Nutzung von Technologie im Allgemeinen dazu, dass Kinder von der sofortigen Befriedigung, die Spiele und soziale Online-Interaktionen bieten, süchtig werden, was dazu führt, dass Kinder die Beherrschung verlieren, wenn sie von ihren Computern weggezogen werden. Die Art und Weise, wie Kinder über soziale Medien miteinander kommunizieren, ist eine eigene abgekürzte Untersprache, die dazu führen kann, dass Kinder die Bedeutung richtiger Schreib- und Grammatikkenntnisse vernachlässigen. Die jüngere Generation ist daran gewöhnt, Informationen blitzschnell zu erhalten, und Martin glaubt, dass diese Abhängigkeit von der Technologie die Fähigkeit der Kinder beeinträchtigt, Geduld und Ausdauer in Situationen zu zeigen, in denen sie nicht sofort bekommen, was sie wollen. Die übermäßige Nutzung von Technologie führt auch zu ungesunden Gewohnheiten bei Kindern, die nicht auf die Verwendung von Spielkonsolen und Computern für körperliche Aktivitäten, Sport und Bewegung verzichten.
