Es gibt verschiedene Fragen, die Leser stellen können, um zu üben, was ein Autor in einer Textpassage verfolgt hat, z den Leser fühlen und wie man Passagen mit dem eigenen Schreiben des Lesers verbindet, in denen er möglicherweise einen bestimmten Zweck verfolgt. Der Leser sollte auch beachten, wie sich der Zweck von Textpassage zu Textpassage ändern kann.
Ein besseres Verständnis dafür zu erlangen, warum ein Autor möglicherweise eine bestimmte Passage in einen Text aufgenommen hat, trägt wesentlich dazu bei, den Zweck des Autors zu erkennen. Studenten können eine Liste mit Gründen erhalten, warum Autoren Stücke komponieren, und sie können bestimmte Gründe auswählen, um sie einer Passage zuzuordnen. Die Struktur einer Passage, sei es eine Meinungsäußerung, ein Hintergrund zu einem Fall oder eine Auflistung von Fakten, bietet ebenfalls wichtige Hinweise auf die Absicht des Autors.
Oft kann ein Teil der Absicht des Autors in den Emotionen offenbart werden, die die Passage beim Leser auslöst. Nach der Lektüre einer Passage sollte sich ein Leser fragen, wie er das Thema anders empfindet als vor der Lektüre und daraus einen Teil der Absicht des Autors ableiten. Einige Fragen des Zwecks können auch beantwortet werden, indem der Zweck des Lesers bewertet wird, wenn er ein ähnliches Stück schreibt.
