Eine kontextabhängige Erinnerung ist eine Erinnerung, die möglicherweise leichter abgerufen werden kann, wenn sich eine Person sowohl während der Gedächtniscodierung (oder -speicherung) als auch beim Abrufen an derselben Stelle befindet. Dies bedeutet, dass, wenn ein Stück Informationen, die unter bestimmten Bedingungen im Gehirn gespeichert werden, z. B. in einem Klassenzimmer, sind leichter zu merken, wenn sie im selben Klassenzimmer abgerufen werden.
Die Theorie des kontextabhängigen Gedächtnisses basiert auf der Idee, dass, wenn Menschen etwas in einer bestimmten Umgebung oder unter bestimmten Bedingungen (Kontext) lernen oder erfahren, es ihnen leichter fällt, sich an diese Informationen (Gedächtnis) zu erinnern, wenn sie es sind den Kontext erfahren, in dem sie die Erinnerung zuerst gespeichert haben. Das heißt, der Speicher hängt vom Kontext ab. Dies ist in mehreren Bereichen der Wissenschaft ein Thema. Professoren an medizinischen Fakultäten befassen sich beispielsweise mit der Fähigkeit der Studenten, kontextabhängige Erinnerungen abzurufen, wenn Studenten Konzepte in einem Klassenzimmer lernen, die sie dann in einer Umgebung wie einem Operationssaal anwenden müssen.
