"Besondere Bedürfnisse" ist ein weit gefasster Begriff, der verwendet wird, um Kinder zu beschreiben, die aufgrund körperlicher, geistiger, verhaltensbedingter oder medizinischer Behinderungen oder Verzögerungen Hilfe in Bildungseinrichtungen benötigen, so ParentLink. Die USAA Educational Foundation gibt an dass besondere Bedürfnisse weiter in vier verschiedene Typen eingeteilt werden können: körperliche, Entwicklungs-, Verhaltens-/emotionale und sensorische Beeinträchtigungen.
Körperliche besondere Bedürfnisse umfassen medizinische Störungen wie Krebs; chronische Erkrankungen, einschließlich Asthma; und angeborene Erkrankungen, wie z. B. Zerebralparese, erklärt die USAAEF. Entwicklungsbedingte besondere Bedürfnisse sind Zustände, die Autismus, Down-Syndrom und Legasthenie umfassen. Diese Bedingungen beeinflussen die Kommunikation, das Lernen und die Selbststeuerung. Verhaltens- und emotionale Zustände wie bipolare Störung und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung oder ADHS beeinträchtigen die schulische Leistung und die zwischenmenschlichen Beziehungen. Sensorische Beeinträchtigung umfasst Blindheit, Taubheit und Sprachstörungen.
Verschiedene besondere Bedürfnisse werden auf unterschiedliche Weise bewertet und diagnostiziert. Ein Arzt beginnt den Prozess und verweist auf andere Ressourcen. Jeder Bundesstaat hat ein Frühförderungsprogramm für Säuglinge und Kleinkinder vor der Einschulung, das Kinder mit besonderen Bedürfnissen erkennen und Dienste anbieten kann, oft kostenlos. Öffentliche Schulen bieten auch Ressourcen für Kinder ab 3 Jahren, sagt die USAAEF. Kinder mit besonderen Bedürfnissen haben Anspruch auf eine Ausbildung, die ihren spezifischen Lernstilen und ihren Unterschieden Rechnung trägt.
